本文转自：四川日报成人色五月

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●严禁以任何体式的大课间行为、非全员参与的课后处事、酷好课程、社团行为等替代正规体育与健康课程，严禁其他学科及行为以任何情理挤占体育课时

●饱读舞将课间休息时代延迟至15分钟，确保课后1小时西宾时代，确保中小学校学生逐日详细体育行为时长不少于两小时

●对于不按轨范开展每每体育陶冶涵养行为、存在弄虚空幻行动或拒却整改的单元，陶冶厅将照章依规进行公开通报品评，并根究关联包袱东说念主的包袱

近期，四川省陶冶厅接到多起对于学校体育责任的反馈，通过实地探望，发现部分市（州）学校在体育课程开设及学生校内体育西宾时代安排上照实存在不及。近日，陶冶厅下发《对于确保中小学生每天详细体育行为时代不低于两小时的见知》成人色五月，就严格确保学生体育行为时代、切实加强师资戎行和场地要领设立、世俗开展体育赛事及行为、强化督导与落实整改等责任提议明确要求。

严禁其他学科及行为以任何情理挤占体育课时

各地各学校要严格按照《四川省陶冶厅对于印发义务陶冶课程建树及比例（2024年版）的见知》要求，加速落实义务陶冶阶段学校每天开设1节体育课、高中阶段学校每周安排3节体育课。严禁以任何体式的大课间行为、非全员参与的课后处事、酷好课程、社团行为等替代正规体育与健康课程，严禁其他学科及行为以任何情理挤占体育课时。饱读舞将课间休息时代延迟至15分钟，确保课后1小时西宾时代，确保中小学校学生逐日详细体育行为时长不少于两小时。

丰富大课间及课外行为的体式与内容，饱读舞学生多奔走、多灵通、多见阳光、呼吸清新空气，让同学们身上有汗、眼里有光，有用护士学生目力下落（小眼镜）、体重超标（小胖墩）等问题，让学生愈加阳光健康，全面培育其积极进取的神志品性。

配都配强中小学体育教师

各地要集合土产货本色情况，参照最新的课时标准与要求，通过加多教师编制、优化现存教师资源配置、试验教师转岗培训、引入分享教师等多种路线，配都配强中小学体育教师。扶助优秀退役灵通员进校园担任体育教师或教化员。要为体育教师提供捏续的专科培训与学习契机，遏抑普及其陶冶涵养水平。饱读舞体育教师参与基本功竞赛，普及其专科修养及编削才气。体育教师应深化涵养琢磨，考订涵养方法，能干培养学生的灵通酷好与本领，捏续普及体育涵养质料。

加强灵通场地设立与器材要领的配备，充分愚弄跑说念、楼顶等千般可用空间，增设学生疼爱的小篮球架（篮筐高度2米至2.8米）、乒乓球台等体育要领，为学生参与体育行为创造便利条目。加强对学生的安全陶冶与灵通保护指点，确保学生在体育行为中的安全。

学校应每学年至少举办一次校级灵通会

各地各校应坚捏“面向整体学生”“以赛促教、以赛育东说念主”的体育陶冶理念，依托我省“贡嘎杯”等品牌赛事，遏抑完善“省市县校班”五级竞赛体系，全面开展包括三大球（足球、篮球、排球）、三小球（乒乓球、羽毛球、网球）、田径、游水、跳绳等在内的多种比赛形式。市（州）、县（市、区）应每年举办单项或详细性灵通会，学校应每学年至少举办一次校级灵通会，并确保义务陶冶阶段学生每年至少参与一项校级体育比赛形式，营造积极健康、阳光进取的校园体育文化氛围。

各地要将学校体育责任置于愈加颠倒的位置，充分推崇体育在促进学生身心健康、全面发展中的迫切作用。陶冶厅将捏续给与不打呼唤、直奔现场的“四不两直”姿首成人色五月，按时对各地各学校的体育责任情况进行全面督查。各地各学校应积极反馈、主动看成，对照见知指出的问题，真切查找本身不及，举一反三、落实整改，并建立长效机制介意近似问题再次发生。对于不按轨范开展每每体育陶冶涵养行为、存在弄虚空幻行动或拒却整改的单元，陶冶厅将照章依规进行公开通报品评，并根究关联包袱东说念主的包袱。（四川日报全媒体记者 江芸涵）