极度儿童成人色五月
家庭早期干扰指南
孩子不会抒发要上茅厕，何如办？
何如教孩子洗手？
孩子不会扣扣子，何如办？
......
为了进一步提升孤单症联系学问
匡助孤单症儿童家庭更好地
了解科学的疏导阵势和唐突计策
小编专门从
《家庭早期干扰指南系列丛书
——孤单症儿童》中
梳理了一大波中枢干货学问
供群众储藏共享！
01
孩子不会抒发要上茅厕，何如办？
张开剩余89%小米一岁半时会诊为孤单症，一直由奶奶带。小米本年5岁了，不会抒发要上茅厕，大小便或然还会拉在尿在裤子里。奶奶每天要洗好几条裤子。奶奶以为学习明白停战话很蹙迫，生涯上帮他处置好了，不错省下技艺学习。是以每次小米大小便龌龊裤子，奶奶都匡助他换好裤子，以便攥紧技艺去上课。好多家长和小米奶奶的思法同样，以为生涯自理不蹙迫，是以莫得从小有坚决地测验孩子。奶奶每次都在过后匡助小米处置，是以小米并不知说念有便意时应该如何抒发。
计策1
提议家长先到病院排查孩子是否有病感性问题。
计策2
字据正常排便限定，定时指示孩子上茅厕，让孩子将便意和茅厕开采联结。
计策3
用便盆手脚过渡，让孩子有便意就主动找便盆。
法子：启航点不错将便盆放在客厅里；此后不错把茅厕门灵通，把便盆放到茅厕门口；终末将茅厕门关上，让孩子有便意时主动灵通茅厕门找便盆。
计策4
排便前条目孩子我方脱裤子。
将脱裤子与小便开采联结，孩子有便意时可能会用拽裤子来暗示。
计策5
白话抒发。
有谈话能力的孩子，可条目其用谈话抒发，如“尿尿”“我要尿尿”等。
小妙招
国产av肛交白话抒发是要培养孩子将便意和白话“尿尿”联结，然后往茅厕跑。是以针对有谈话能力的孩子，当孩子有便意时，家长每次都要说“尿尿”，匡助孩子开采联结。这么一段技艺后，孩子的主动抒发就疏导出来了。
02
孩子只上家里的卫生间，停止在外面上茅厕，何如办？
应用任务分解的方法：
法子1：从采选孩子心爱的卫生间初始，比如孩子心爱照镜子，卫生间里不错挂好多镜子。
法子2：作念“预报”：告诉孩子“未来来”，让孩子有个心计准备。
法子3：饱读吹和坚捏条目，比如一初始条目孩子进卫生间照镜子即可，实时强化。
法子4：在外面，采选东说念主少的技艺去茅厕，万一孩子出现突发情况比拟容易处置。
去之前喝阔气多的水，保证有尿意。
预计技艺差未几的技艺，带孩子进茅厕，帮孩子胜利排便，实时强化。
法子5：沉稳后，帮孩子符合其他外面的茅厕。
03
若何教孩子洗手？
法子1：通过任务分解，将洗手分为10个法子，如下图。
法子2：从孩子最容易脱手的骨子初始。
法子3：测验门径不错从后上前或从前向后。
法子4：待扫数法子熟悉后，条目孩子零丁完成扫数这个词洗手过程。
04
孩子不会扣扣子，何如办？
计策1
使用任务分解的方法循序渐进地纯属。
比如：先纯属扣大衣上的大扣子，再过渡到小少量的扣子，再到衬衫上的小扣子，帮孩子循序渐进地纯属。具体法子如下。
1．把大衣放在桌子上，整理平整，两侧衣襟对皆。
2．家长把扣子的一半塞到扣眼里，让孩子扣上扣子；这一步熟练后，再把扣子塞到扣眼里少量点，让孩子扣上扣子；这一步熟练后，让孩子我方将扣子扣进扣眼中。
3．纯属双手配合。一只手拿扣眼，另一只手将扣子穿到扣眼里，将穿着上的扣子瓜代扣好。不错按照从上到下概况自下而上的门径，看孩子便捷。
4．孩子零丁尝试将大衣穿在身上，扣好扣子。
计策2
坚捏纯属，家长不要代替孩子。
计策3
锻真金不怕火孩子上肢的褂讪性和手指的无邪性。
增强孩子的上肢力量，有助于提妙手臂的褂讪性和联接性。
纯属剥豆子等，不错锻真金不怕火孩子手指的无邪性。
05
孩子停止换穿着，只穿一件固定的穿着，何如办？
法子1：采选质料、神采相似的穿着，尝试给孩子更换。可能需要屡次尝试。触觉明锐的孩子可改用别的相似的旧穿着。
法子2：在穿着上贴上孩子心爱的图案等，引诱孩子穿上。
让孩子参与挑选我方心爱的穿着，采选心爱的图案、神采等。
法子3：全家东说念主作风一致，条目一致，给孩子符合的技艺。
法子4：贯注锻真金不怕火孩子汲取事物的变化。
06
孩子一外出就到处乱跑，不知说念随着大东说念主，何如办？
计策1
通过互动游戏，让孩子纯属包涵家长。
游戏：
孩子按条目揭掉家长脸上的贴画、藏猫猫等。
计策2
测验伴随。
游戏：
家长走，孩子随着走；家长停，孩子也停驻来。
外出时，培养孩子走到前边等家长的习尚。
计策3
在安全区域内，舒服孩子奔波的愿望，幸免过度限定。
计策4
通过应酬故事，帮孩子领悟不伴随家长的终端。
信息起首：中国残疾东说念主聚积会、《家庭早期干扰指南系列丛书》
裁剃头布：宁夏残联宣传文化责任部
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发布于：北京市